在世界人工智能大会，他用AI点亮千年螺钿

        2026世界人工智能大会WAICYOUNG展区于7月19日迎来第二届 “当AI遇见非遗” 学生主题公益研学营启动仪式。我校七年级（6）班顾瀚文同学携原创作品《流年碎影・螺钿四季》，与来自全国10省市的50余名师生一同参与研学活动，并作为青少年代表亮相启动仪式，分享作品创作思路与心得体会。

一枚胸针催生创作灵感，以螺钿描摹四季风物

        顾瀚文素来喜爱走访各类非遗市集，领略过珐琅明艳色泽、宋锦繁复纹样、绒花温婉造型等多样传统工艺之美。一次，他在嘉定孔庙当湖书院体验螺钿蝴蝶胸针手工制作，瞬间被螺钿工艺独有的黑底流光质感深深打动。这份源于非遗体验的热爱，让他在学校“AI遇见非遗”跨学科课程中，寻得了将灵感付诸实践的机会。

        此后他查阅大量传统花鸟纹样，确定以四季景致串联整套作品：春有燕子衔桃，尽显万物复苏的蓬勃生机；夏有翠鸟戏荷，勾勒荷塘清风的灵动意趣；秋有锦鸡栖桂，裹挟桂花盛放的清甜诗意；冬有寒雀探梅，彰显寒梅傲雪的坚韧风骨。四季风物映于轻薄贝片之上，恰好将螺钿天然流转的虹彩光影完美呈现。

        不过创作初期难题接踵而至：直接生成的AI图像要么写实如摄影作品，要么纹样僵硬刻板，完全还原不出螺钿层层镶嵌、错落排布的手工质感。在任课老师的引导点拨下，顾瀚文摸索出适配的创作方法——拆分需求分步调试，单独细化画面留白布局、飞鸟动态姿态、贝壳温润渐变光泽等细节。经过数十轮反复调整优化，屏幕上生成的画面终于呈现出如同古旧螺钿器物般细腻柔和的珠光，那一刻，满满的成就感油然而生。顾瀚文感慨道：“AI不是来复制非遗的，它更像一支手电筒，帮我们把传统工艺藏在细节中的美‘照’出来。”

顾瀚文AI作品《流年碎影・螺钿四季》

2026年5月创作

六日研学深耕创作，在跨界交流中思辨传承创新

        7月18日至23日，顾瀚文有幸参加了由上海市科技艺术教育中心主办，上海大学、上海工艺美术职业学院联合承办的第二届 “当AI遇见非遗” 学生主题公益研学营。在为期六天的研学活动期间，顾瀚文在非遗、人工智能双导师的全程指导下持续打磨作品，也站上了多元交流学习的广阔平台。在“AI时代全球青少年创新素养培育论坛”现场，他与其他营员一同近距离聆听院士、行业科技专家分享前沿观点，学习人工智能时代创新实践与青年成长的思考。上海工艺美术职业学院的专业课堂上，指导教师手把手示范AI创作实操技巧，协助他精细优化画面纹理与光影层次，让他切实掌握了打通传统工艺与数字创作的全新路径。

        各地营员相互展示原创作品、交流设计理念，思想不断碰撞交融，也让顾瀚文对文化传承与创新有了更深层次的思考：科技为非遗提供全新的活化载体，非遗则为人工智能创作赋予深厚文化根基。他在研学心得中写道：“AI并非与传统文化对立，它可以为古老的非遗注入新的生命力，创造数字化的生命，从而延续非遗传统。科技和文化这条路才刚刚铺开，而我，好像已经踩上了第一块砖。”

顾瀚文AI作品《流年碎影・螺钿四季》

2026年7月研学营内创作

扎根嘉定本土文化沃土，依托宋嘉多元课程搭建科创文化融合平台

        从嘉定孔庙书院一次偶然的非遗体验，到校内PBL课程完成初稿创作，再到世界人工智能大会舞台分享成果，顾瀚文的创作之路，根植于嘉定本土文化底蕴，也依托学校多元融合的特色课程体系。

        面对人工智能时代的到来，宋校嘉定实验学校积极顺应智能发展大势，依托校内非遗工坊、非遗体验市集，探索非遗课程与AIGC技术深度融合，运用数字化手段丰富传统文化实践形态。学校同步开设多类科技艺术跨学科项目化课程，学生多项成果纳入市级 “AI+非遗资源教育平台”。学校将持续搭建传统文化与前沿科技融合的实践平台，为学生创意提供实践平台的同时带领学生以数字技术探寻传统文化之美。