聚焦问题解决型课堂　共探核心素养落地 ——嘉定区初中道德与法治区级教研展示活动

        2026 年 10 月 14 日下午，嘉定区道德与法治教研活动在我校报告厅举行。嘉定区教育学院初中道德与法治教研员汪金凤老师莅临现场指导，全区各校道德与法治教师代表齐聚一堂，围绕问题解决型课堂建设共同研讨课堂改革实践路径，探索学科核心素养落地的有效方法。

课堂展示：议题引领，素养落地

        活动伊始，我校孔小娟老师执教九年级公开课《社会主要矛盾的变化》。课堂以“牵牛要牵牛鼻子”的小故事导入，巧妙引出“抓关键、找重点”的思维方法，为本课议题探究做好铺垫。整堂课采用议题式教学，选取家庭生活变迁、15 分钟社区生活圈等贴近学生的真实生活情境，搭配图表、数据等学习支架，组织学生开展小组合作探究。同学们在鲜活的生活案例中读懂“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”这一重大论断，通过思辨研讨厘清“一变两不变”的国情认知。课堂立足学科育人，打通课堂学习与社会生活的壁垒，引导学生观察身边社会发展、思考社区公共事务，将生活体验转化为学科认知，实现知识传授、思维训练与价值引领的有机统一。

专家点评：精准把脉，明晰方向

        课后，教研员汪金凤老师对本节课作专题评课。她充分肯定本课诸多亮点：立足大单元教学视角，议题架构完整清晰；善用本土社区资源，把理论知识与学生真实生活紧密相连；巧用可视化学习支架降低理解难度，重视价值引领与课外实践延伸，充分彰显思政课生活化的教学理念。

        同时，汪老师就问题解决型课堂建设提出优化建议，希望进一步强化课堂主线，整合情境素材，借助结构化学习工具，推动学生从现象感知走向深度思考。随后，汪老师重点解读“一核五阶”问题解决型课堂模型，围绕情境创设、问题设计、探究组织、实践转化、多元评价五个环节，分享可落地的实施策略，并结合典型课例示范讲解，为在场教师提供了清晰的教学参考，大家深受启发。参会教师踊跃交流教学思考与实践困惑，研讨氛围务实热烈。

研以致远：深耕课堂，立德树人

        本次区级教研活动从多轮集体备课、磨课研讨到课堂展示与评课交流，凝聚着我校道德与法治教研组的集体智慧，既是一节优质思政课的精彩展示，也是一场课堂改革理念的互学共研。依托集体打磨与专家高位引领，参会教师进一步理清问题解决型课堂的建设思路，收获了核心素养落地课堂的实操方法。

        未来，我校将继续发挥教研组团队优势，持续搭建高质量教研交流平台，深耕道德与法治课堂教学改革，以课例研磨助推教师专业成长，守好立德树人主阵地，与区域各校携手，共同推动嘉定思政教育高质量发展。